ABSTRACT
Este estudo teve o propósito de verificar a consistência interna bem como validar instrumento (Escala de Desenvolvimento Motor EDM) que possa ser utilizado para avaliar a organização espacial em crianças de 6 a 10 anos de idade. Fizeram parte da amostra 101 escolares de duas escolas públicas da cidade de Florianópolis / SC, de ambos os sexos, alunos do 1º ao 4º ano. Foi realizada a avaliação da organização espacial por meio da aplicação da Escala de Desenvolvimento Motor durante os meses de abril a agosto de 2008. Para a análise da consistência interna da bateria de testes da organização espacial foram utilizados os testes Alpha de Cronbach e Correlação Linear de Pearson. Os resultados demonstraram que a bateria de testes da Organização Espacial da Escala de Desenvolvimento Motor se mostrou fidedigna para avaliação de crianças brasileiras entre 6 e 10 anos de idade.
The objective of this study was to verify the internal consistency and validate an instrument (MDS - Motor Development Scale) to be used to evaluate spatial organization in children from six to ten years old. The sample was composed of 101 students from two public schools in the city of Florianópolis / SC, Brazil, both genders, students attending from 1st to 4th grade. Spatial organization was evaluated using the Motor Development Scale during the months of April to August, 2008. Cronbach's Alpha and Pearson's linear correlation was used for verifying the internal consistency of the battery of tests for spatial organization. The results showed that the battery of tests for spatial organization in the Motor Development Scale is reliable for assessment of Brazilian children between 6 and 10 years of age.